malgosia.k - 2014-09-25, 20:09 Temat postu: Dzieci niepełnosprawne Przyjdź do Nas porozmawiamy, znajdziemy sposób pomocy Twojemu dziecku w rozwoju. Stanowimy grupę fachowców w zakresie edukacji wczesnoszkolnej, a także pracy z dziećmi niepełnosprawnymi w wieku 2 - 9 lat. Nasz adres to Niepubliczny Punkt Przedszkolny "Odkrywcy Wiedzy" w Wieluniu przy ulicy P.O.W. 30. Zapraszamy również na bezpłatne konsultacje w zakresie integracji sensorycznej w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Integracji Sensorycznej. Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej SI (PSTIS SI) ogłasza w dniach 29 września - 05 października 2014 roku Ogólnopolski Tydzień Bezpłatnych Konsultacji SI (OTBK SI) Każdy Rodzic zaniepokojony rozwojem sensoryczno-motorycznym (zmysłowo-ruchowym) swojego dziecka będzie mógł skorzystać z pomocy terapeuty integracji sensorycznej SI. Warunki uczestnictwa w projekcie OTBK SI: Umówienie się na bezpłatną konsultację z terapeutą będzie się odbywało indywidualnie. Czas przewidziany na konsultację jednego dziecka powinien wynosić od 30 do 45 minut. W czasie konsultacji otrzymacie Państwo wyłącznie ustną informację na temat rozwoju Waszego dziecka oraz wskazania do dalszego postępowania. Serdecznie zapraszamy! http://www.pstis.pl/pl/ht..._rodzicow-start malgosia.k - 2014-11-19, 21:00 Dla dziecka z niepełnosprawnością liczy się czas. Czym wcześniej przyjdzie do przedszkola to szybciej rozwinie swoje umiejętności, zdolności, sprawności. Swoistą, bardzo ważną terapią jest współdziałanie z dziećmi w jego lub zbliżonym wieku. Moje zdanie nie wynika tylko z wiedzy teoretycznej, ale z życia nasz przedszkolak, który przyszedł do naszego przedszkola jako dwulatek rozwija się świetnie. Jako jeszcze młody nauczyciel ponad 20 lat temu walczyłam o to, żeby do mojej klasy uczestniczyło dziecko z Zespołem Downa. I udało się. Uczestnictwo w przedszkolu czy szkole dziecka z niepełnosprawnością to bogactwo dla wszystkich dzieci. Dziecko z niepełnosprawnością uczy się poprzez naśladownictwo, a najlepiej obserwuje się i naśladuje dzieci we własnym lub zbliżonym wieku. Granice wtedy zacierają się, co gwarantuje sukces. W naszym przedszkolu jesteśmy otwarci na przyjęcie dzieci z niepełnosprawnością. Także rodzice naszych przedszkolaków pełni są empatii i widzą bogactwo swojego dziecka, wynikające z kontaktu z dzieckiem z niepełnosprawnością. Dziecko z orzeczeniem o kształceniu specjalnym przyjmowane jest do nas za darmo, korzystając z wszystkich propozycji. Wszystkie konieczne terapie pokrywamy z subwencji oświatowej. Tworzymy środowisko pełne stymulatorów nie stylko w zakresie sensoryki. W naszym przedszkolu dziecko poznaje podstawy codziennego dnia, języka polskiego, matematyki, środowiska przyrodniczego poprzez zabawę z unikatowymi pomocami edukacyjnymi. Jesteśmy jedyni w powiecie wieluńskim, którzy pracują zgodnie z pedagogiką Marii Montessori. W naszym przedszkolu przygotowaliśmy salę sensoryczną. Mamy również teren zamknięty z certyfikowanym placem zabaw. Jeżeli ktoś jeździ ze swoim dzieckiem do Warszawy, Wrocławia i innego dużego miasta to znane mu są pomoce, które posiadamy w naszym przedszkolu. Nasze przygotowane otoczenie wzbogacone jest poprzez świetnie przygotowanych fachowców. Codziennie pracuje u nas nauczyciel wychowania przedszkolnego, oligofrenopedagog. terapeuta. Jej umiejętności są doceniane przez rodziców. Rozumie dzieci niepełnosprawne i wspaniale z nimi współpracuje, gdyż sama wyrastała w środowisku rodzinnym z dzieckiem niepełnosprawnym. Wspólpracujemy także z: 1. certyfikowanym terapeutą integracji sensorycznej, 2. certyfikowanym terapeutą Johannsena, 3. diagnostą Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej, 4. logopedą, 5. certyfikowanym terapeutą dysleksji, 6. fizjoterapeutami. Dla każdego dziecka prowadzone są indywidualne zajęcia rewalidacyjne. Dla dzieci organizujemy dwa razy w miesiącu dogoterapię. Raz w tygodniu spotkanie z muzykiem. Co miesiąc spotykamy się z aktorami, muzykami i tancerzami. Jest to również rodzaj terapii. Trwają rozmowy z hipoterapeutą. Po rozmowie z rodzicami opracowujemy indywidualny program rozwoju dziecka, ustalamy na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego rodzaje terapii. Mała grupa dzieci, integracja daje duże wyniki. Zapraszamy. Jeżeli Twoje dziecko ma problem z nauką, w koncentracji uwagi, cechuje go nadruchliwość lub ma inne problemy również zapraszamy do nas. Specjalizujemy się pomocą dzieciom od najmłodszych lat do 9 latków. Praca metodą Marii Montessori, którą proponujemy w naszym przedszkolu to swoista terapia poprzez towarzyszenie dziecku przez nauczyciela w zorganizowanym otoczeniu, które dziecko poznaje i opanowuje. Cele, jakie stawia sobie terapia Montessori to: - uczenie wchodzenia w kontakt z drugim człowiekiem, trwania w kontakcie ale także stopniowe wychodzenia z kontaktu; - stymulacja rozwoju zgodnie z możliwościami i potrzebami dziecka; - pomoc w porządkowaniu doświadczeń; - kształcenie percepcji; - wdrażanie do skupiania uwagi; - usprawnianie koordynacji wzrokowo - ruchowej; - usprawnianie koordynacji przestrzennej; - usprawnianie dużej i małej motoryki; - kształcenie umiejętności współpracy z innym dzieckiem oraz w grupie; - rozwijanie umiejętności komunikacyjnych; - rozwijanie motywacji do poznawania świata. Podczas terapii Montessori dziecko pracuje z materiałem rozwojowym, który uwzględnia stopień trudności, izoluje trudności, pobudza ciekawość i zainteresowanie, wyzwala zróżnicowane formy aktywności (z zakresu praktycznego dnia, sensoryki, mowy, matematyki, wychowania kosmicznego, wychowania artystycznego) umożliwia samodzielną kontrolę błędu, poszukiwanie i odkrywanie zasad i różnych rozwiązań. W trakcie terapii Montessori dziecko ma możliwość doświadczenia "zmaterializowanego, bardzo czytelnego" sukcesu. Czasami jest to pierwszy sukces, pierwsze własne osiągnięcie bez niczyjej pomoc i pierwsza ogromna satysfakcja z dobrze samodzielnie wykonanej pracy. Terapia Montessori polega na wydobywaniu z dziecka tego, co najlepsze” poprzez odkrywanie i rozwijanie umiejętności oraz potrzeb. Pozwala na: - rozwój samodzielności oraz wiary w swoje siły - kształtowanie szacunku do porządku oraz pracy - wypracowanie zamiłowania do ciszy - kształtowanie umiejętności pracy indywidualnej i zbiorowej w atmosferze ciszy - osiąganie maksymalnej koncentracji na wykonywanym zadaniu - wypracowanie samokontroli - uniezależnienie od nagród - kształtowanie postawy wzajemnej pomocy bez rywalizacji - kształtowanie szacunku dla pracy innych osób - rozwój indywidualnych zdolności oraz umiejętności współpracy - osiąganie spontanicznej samodyscypliny, która wynika z dziecięcego posłuszeństwa oraz umiłowania do otoczenia. Materiał, na którym opiera się terapia Montessori to materiał rozwojowy nazywany "kluczem do świata". Znajduje się on w zasięgu wzroku dziecka, na otwartych regałach, zawsze na swoim miejscu, przygotowany do pracy i ułożony według określonych działów: - praktyczne ćwiczenia dnia codziennego - kształcenia zmysłów: wzroku, dotyku, słuchu, smaku, węchu - edukacja matematyczna - edukacja językowa- wprowadzająca w sztukę pisania, czytania, rozwijająca mowę - wychowanie kosmiczne. malgosia.k - 2015-02-16, 20:58 Zapraszamy Rodziców dzieci niepełnosprawnych! Przyjdźcie do Nas! WARTO! 
|
